Αγραφιώτης, Δ. και Καμπριάνη, Ε. (2002). Αποτίμηση της αποτελεσματικότητας των υπηρεσιών του ΚΕΘΕΑ. Συνοπτική θεώρηση της ερευνητικής μελέτης. Εξαρτήσεις, τ. 2. σελ. 13-40.

Πουλόπουλος, Χ. (2003). Είναι η διακοπή από τη θεραπευτική κοινότητα αποτυχία; Εξαρτήσεις, τ. 3. σελ. 3 -23.

Παπανδρέου, Π., Τουλούμη, Γ. και Πουλόπουλος, Χ. (2003). Εγκατάλειψη του σχολείου, χρήση ουσιών και παραβατικότητα. Εξαρτήσεις, τ. 4.σελ. 2 -29.

Ζώτου, Σ. και Κοπακάκη, Μ. (2005). Χρήση ουσιών στην εφηβεία. Παράγοντας φύλο και οικογενειακό ιστορικό. Εξαρτήσεις, τ. 8. σελ. 2-18.

Πουλόπουλος, Χ. (2004). Το αλκοόλ πρόδρομος ουσία στην υποτροπή των εξαρτημένων στα οπιούχα. Εξαρτήσεις, τ. 5. σελ. 2 -13.

Κουτρουβίδης, Π., Κούτρας, Β. (2007). Η σχολική πορεία εφήβων χρηστών ναρκωτικών ουσιών. Σχολική προσαρμογή, σχολική αποτυχία, εκπαιδευτική επανένταξη. Εξαρτήσεις, τ.12, σελ. 43

Αγγέλου, Μ., Θλιβίτου, Ε., Μαρκουιζίδου - Γκίκα, Ε., Ρούσσος, Α., (2010). Ο ρόλος της εκπαίδευσης των καθηγητών σχολών μαθητείας του ΟΑΕΔ στην ανάπτυξη και ενίσχυση της πρόληψης στο σχολικό πλαίσιο. Εξαρτήσεις, τ. 16, σελ. 41

Τρίαντος, Π. (2008). Η οικονομική αξιολόγηση των υπηρεσιών απεξάρτησης από ναρκωτικές ουσίες. Θεωρητικό πλαίσιο και βιβλιογραφική ανασκόπηση της διεθνούς εμπειρίας. Εξαρτήσεις, τ. 14. σελ. 40 -49.

Τσιμπουκλή, Α., Αρμάος, Ρ., (2007). Η εκπαίδευση των επαγγελματιών ψυχικής υγείας σε θέματα συμβουλευτικής στο χώρο της αντιμετώπισης της τοξικοεξάρτησης. Αξιολόγηση εκπαιδευτικού προγράμματος. Εξαρτήσεις, τ. 12. σελ. 30 -41.

Κυρίτση, Ι., Παπαναστασάτος, Γ., Τριάντος, Π., Τσιώτρα, Σ., Γώγου, Χ., (2010). Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την προαγωγή της αγωγής υγείας. Η εμπειρία και προοπτική της μακρόχρονης και εντατικής εκπαίδευσης των υπευθύνων αγωγής υγείας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και υπευθύνων συμβουλευτικών σταθμών νέων. Εξαρτήσεις, τ. 16. σελ. 22 -39.

Κυρίτση, Ι., Τσιώτρα, Σ., Θλιβίτου, Ε. (2010). Εκπαίδευση εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την προώθηση της πρόληψης στο Δημοτικό σχολείο. Εξαρτήσεις, τ. 16. σελ. 61 - 76.

Νταλιάνη, Ε., Σεργιάννη, Χ., (2008). Παράγοντες που επηρεάζουν το χρόνο παραμονής στις θεραπευτικές κοινότητες. Εξαρτήσεις, τ. 14. σελ. 24 - 36.

Τσιώτρα, Σ., (2012). Ενίσχυση του παιδιού κατά το μεταβατικό στάδιο από το δημοτικό στο γυμνάσιο. Εξαρτήσεις, τ. 16. σελ. 78- 97.